宿迁学院于 2002 年 6 月经江苏省人民政府批准建立，是一所全日制公办普通高等学校。 它坐落在历史悠久、风光秀丽的项羽故乡——宿迁市。 学院西依古黄河，东临大运河，南靠宁宿徐高速公路，交通便捷。校园优美、设施先进，学风浓郁、学科齐全，是一所集文、理、工、农、教、经、法、管于一体的多科性大学。
宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，采取“省市共建、八校联建、合作办学、公办民营”的新型办学模式，实行董事会领导下的院长负责制。省、市政府和苏州大学、南京师范大学、扬州大学、江苏大学、南京工业学院、徐州师范大学、南京财经学院、南京工程学院等八所省内久负盛名的高校为宿迁学院的董事单位。省教育厅王斌泰厅长任学院董事会董事长，中国高教学会副会长、江苏省高教学会会长、原省教委副主任、扬州大学原党委书记 葛锁网 教授任院长。副院长大都是长期从事高校领导工作的专家、学者。他们熟谙高校工作规律，具有丰富的管理经验。这种办学体制不仅能得到省、市政府更多的关爱和特殊政策的扶持，而且可得到八所名校的有力支持。在办学理念、人才培养及教学管理等各方面，均可博采众长，收海纳百川之效，保证了学院各项工作的高起点、高标准和高质量。
建院以来，学院以科学发展观为指导，高举教育创新的旗帜，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，外延拓展突飞猛进，内涵建设步履坚实，走出了一条超常规、跨越式的发展之路，三年多时间建成了一所万人大学，创造了高等教育史上的一个奇迹。
目前，学院占地1148亩，校舍面积33.3万平方米，在校生14300余人，其中本科生12600余人。专职教师565人，其中教授、副教授占35%，博士、硕士占37%。教学设施完善，生活设施齐全。馆藏图书90余万册。教学仪器设备总值4400余万元，建成实验中心5个、独立实验室6个、其他各类实验室55个，校外实习基地45个。校园布局科学合理，建筑造型现代新颖，一个融自然景观和现代人文精神于一体的“现代化、数字化、园林化”的“四美”校园已经建成。
学院现有37个本科专业和10个专科专业，涵盖8大学科门类，以培养本科应用型人才为主，同时培养部分专科层次的实用型人才。所有本科专业均由各联建高校安排招生计划，按联建高校的教学计划实施教学。系、部主任由联建院校选派，主干课程的主讲教师由联建院校的教授、副教授担任。师资力量强，教学管理规范，教学质量有充分保证。
苏州大学负责联建法学、行政管理、劳动与社会保障、广告学、财务管理等专业；
扬州大学负责联建汉语言文学（师范）、汉语言文学（文秘）、数学与应用数学（师范）、园林、园艺、小学教育（师范）等专业；
江苏大学负责联建计算机科学与技术、金属材料工程、材料成型与控制工程（材料加工）、无机非金属材料工程、通信工程等专业；
南京工业大学负责联建土木工程、工程管理、测绘工程、建筑环境与设备工程等专业；
徐州师范大学负责联建英语（师范）、资源环境与城乡规划管理、美术学（师范）、音乐学（师范）、教育技术学（师范）、地理信息系统等专业；
南京财经大学负责联建金融学、会计学、工商管理、市场营销等专业；
南京工程学院负责联建机械设计制造及自动化（机械电子工程）、机械设计制造及自动化（机械制造）、自动化（数控技术）、自动化、材料成型与控制工程（模具设计）、工业设计（艺术设计、电脑设计）、工业工程等专业；
南京师范大学负责组织和指导各专业的公共基础课程的教学。
另外，学院还设有文秘/计算机（双专科）、计算机应用与维护、建筑工程、建筑装饰技术/计算机应用（双专科）、建筑设计/城镇规划（双专科）、实用英语、日语、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等10个专科专业。
宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，实行“省市共建、八校联建、合作办学、公办民营”。
“省市共建、八校联建”——办学体制的创新。学院由市政府和八所高校共同出资建设，省政府在经费和政策上给予支持。学院实行董事会领导下的院长负责制，省教育厅厅长任董事长，宿迁市市长任副董事长，苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、徐州师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所高校为董事单位。
“八校联建、合作办学”——办学模式的创新。八所高校分别建设一个系（部），若干个专业，系主任和专业主任由八校委派，教学工作由宿迁学院统一组织，学生工作完全由宿迁学院负责。
“公办民营”——运行机制的创新。学院是公办学校，按照民办机制运行。在人事管理方面，实行人事代理，全员聘任，精简机构，定编定岗，做到了能进能出，能上能下。在分配制度方面，按岗取酬，同工同酬，优绩优酬，多劳多得，充分调动广大教职工的积极性、创造性。后勤服务完全实行社会化。
“运作社会资金参与建设”——投资体制的创新。学院按股份合作制方式运作，市政府和八校共同建设学院，各出资1亿元，省政府支持1亿元。在此基础上，学院广泛运作社会资金，推进“二期工程”建设，实现了投资体制的多元化。
学院在办学体制、运行机制和办学模式上的创新，兼得公办和民办的优势，为学院的发展注入了强大的活力和无穷的生机。学院在办学过程中，博采众家之长，收海纳百川之效，保证了办学的高起点、高标准和高质量，走出了一条经济欠发达地区举办高等学校的新路子。
